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北京化学STEM教师怎么样,名师引导

时间:2019-11-08 16:02:34

2002年,英国就把STEM教育正式写入了政府文件中。2017年1月又出台了《建立大家的工业战略绿皮书》,它指出,在英国的现代工业战略中,技术教育是核心,同时还将促进数学教育的发展和解决技能短缺问题。近年来英国政府一直非常重视STEM教育的发展,英国《卫报》曾发文指出,英国正着手打造程序设计国度(A nation of coders),并计划将“编程”加到入学测验中;2014年编程被列入英国国家教学大纲;英国每年对STEM专业毕业生的需求高达10万。

在课堂上,教师是引导者和支撑者,为学生创设真实的问题情境,通过问题或讨论等形式让学生主动思考、提出可能的解决方案,学生用实验的形式验证假设或猜测从而证实所提方案的有效性,之后教师还会引导学生反思整个的学习过程,并有针对性地提供反馈和评论,或者提供更多的问题拓展学生对相关实际问题的引申思考,让整个学习的过程内化为学生的思维及技能培养过程。教师对课程质量以及学生的学习质量起着至关重要的作用。楷思爱与中国Ke学院大学联合推出了STEM教师培训课程,采取线下面授加线上引导的形式,注意理论与教学实践的结合,给教师充分的浸染与锻炼机会,扎实且深入地理解STEM教育的本质。

我国在2015年的时候提出“中国制造2025”,即2025年达到制造业强国,在2035年达到世界制造阵营中的中等水平,到2049年,新中国成立百年之际进入综合实力世界制造强国。在2016年颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》中,也提出国家发展要三步走:2020年要进入创新型国家,2030年要跻身创新型国家的行列,到2050年要成为世界科技创新强国。这些目标的实现都离不开复合型、创新型、高水平的人才。为了培养优秀的人才,我国政府也进行了大刀阔斧的教育改革和革新,其中比较突出就是STEM教育方面的发展。STEM强调与真实世界的联系。教育的目的从来不是为了让学习者成为空言无补的高手,教育是为了让孩子能更好更快地适应长大后要加入的社会。

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