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天津南开区哪个幼儿园中心好,普纳荷幼儿园师资雄厚

编辑:1968nh 时间:2021-06-26 17:00:16

学校先容

美国普纳荷高校被称为“岛屿精英的孵化器”,培养出孙中山、奥巴马两位闻名天下的杰出人才。华夏未来幼教集团与这一历史高校强强联手,将优质的教育资源引入天津。让更多的幼儿受益,培养具有国际视野的中国优秀儿童。

优质师资:

园长:毕业于天津师范大学教育学专业,蒙台梭利教师,从教17年,擅长语言、健康领域教学,具有幼儿园全域课程的领导力,从事课程管理及园所管理工作多年。

教学园长:毕业于中央美术学院,潜心研究幼儿美术教育,具有丰富的艺术领域教学经验,擅长STEAM课程教学。教室团队:音乐、美术、英文特色教师团队......

厨师:从事幼儿营养膳食制作管理工作30年,高级厨师资质,始终致力于幼儿科学膳食的研究实践。

公立幼儿园和私立幼儿园比起来有什么优缺点,咱到底选公立还是选私立。

第1,牢记这一点,孩子上小学之前最重要的是:长得好。

这意味着什么?

答:一个幼儿园的保育工作做没做到位?消毒工作必须做好。

家长去参观学校的时候,要去观察学校食堂、儿童就餐前后的卫生教育,平时的洗手习惯如何培养等等问题。

第二,孩子要长得好,午休极端重要。3~6岁的小孩儿,每天需要睡够12个小时。

所以,除去平时每天在家9点上床,7点起床以外,孩子在学校,有没有睡够2个小时,对孩子的身体发育非常得重要。

去私立幼儿园考察,也要注意这个问题。

有的幼儿园,为了迎合焦虑家长害怕孩子考不了好私立小学的心态,给孩子加学问课,可以说是不顾及儿童发展规律。用孩子长身体的时间来长脑子——本末倒置。

第三,私立幼儿园因为是临聘的幼师,没有稳定编制,也缺乏学术和仕途晋升通道,所以素质上普遍比不上常年在公立学校的幼师。

这个素质跟不上体现在哪里?

答:研发能力。 好的公立学校的老师是要组织幼儿教育研发课题参加市里省里乃至全国的课题评选会的。而私立学校的幼师更多只看重短期薪水。另一方面,学校更看重老师对学生的情绪价值,所以私立幼儿园的教师学术性很难跟上老牌公立幼儿园的教师团队。

但吧,私立幼儿园的相对高出1~2倍的薪酬,有不足以抵消【失去学术+仕途晋升双通道】的损失,所以私立幼儿园老师的稳定性很差。国家这两年大力扶植基础教育,公立体系的幼师待遇大大改善。(公立教师薪酬待遇改善进一步追问:私立幼儿园百年老园的立足之本是什么?私立幼儿园的明天拿什么和公立抗衡,其实是值得每一位私立幼儿园生态里的教师、园长、教育者需要思考的问题)

人类越幼小的时候,对环境和身边人的稳定性要求越高,教师的稳定对3~6岁的小孩来说,自然是非常重要。这点来看,公立学校完胜私立学校。

第四,按照人类的早年发育规律,幼儿需要很大的活动量。这点来看,要避开的反而仅仅是那些打着”不输在起跑线“,疯狂给孩子上学问课的"不规范"私立幼儿园。

每天在校期间:2小时户外活动,2小时室内手工活动,必须满足。

所以,私立公立的区别无非是在硬件的好坏上,学校硬件和形式上的玩具从来不应该是选择一家幼儿园的标准。

第五,我要说说引进国际幼教体系这个迷思。

我说死,国外幼教体系,不论哪国舶来品(日本、德国、丹麦、瑞士blah blah,除了北京上海广州深圳——其他城市,强二线、还不说三线。),就说在强二线——能落地30%就不错了。

原因特别简单,幼师素质跟不上。【跟不上的原因回顾一下:私立学校临聘制度,那点薪酬补偿,是不足以维稳的。以盈利为第1目的的私立幼儿园,需要教师给孩子提供更强的情绪价值——这本身,如果再加上幼师自身对学术提升缺乏坚持(缺乏自我支撑的常识),将非常消耗幼师的职业心理能量。】

然后我举个例子,德国森林幼儿园[1]在中国的落地问题:

北京上海我不说了,人才济济,一堆人举着金饭碗要饭。

我说说下沉一点的城市,成都武汉西安,森林幼儿园的理念——能落地30%就不错了。

这跟园长没有关系。再牛逼的园长,也没办法落实先进的幼教理念。

比如森林幼儿园幼教体系提倡“零课程”。理论上,孩子每天一到学校最主要的任务就是“玩儿”,这也的确没错。孩子能学习的东西太多了。对3~6岁的孩子来说,最主要的学习方式就是“玩儿”。

而森林幼儿园,让孩子每天大把大把的时间在户外玩儿,听起来挺美好。但落实起来,却举步维艰。为什么?

孩子们玩儿的时候,老师们可不能傻呆站那儿。

老师得时时刻刻关关注孩子的反应,并记录孩子的变化: 旋转、跳跃、我闭着眼~ 一堆孩子眼花缭乱,一个老师就是一天看3~5个孩子,一天下来也累成狗了。

首先,森林幼儿教育对教师的体力要求和注意力要求——就是非常高的。

而更多的,观察完,教师还得反馈详细的分析,将幼儿每日琐碎的成长记录成有学术意义的教学观察。这又很考验幼师自身的学术水平。

当然,最累的是,孩子在每天的户外活动中,幼师还需要根据观察到的每个孩子的变化,即刻做出合适的反馈——这非常消耗教师的情绪价值。而公立学校一个老师看十几个孩子要消耗的心理能量,那不是piece of cake吗。

家长怎样为孩子选择幼儿园

  给娃选择幼儿园前。爸妈先得搞清两件事,一件是自己的期待。因为跟幼儿园打交道的是父母,做出选择的也是父母。所以父母的三观和主张是怎样的,其实非常重要。因为对孩子的入学充满期待,所以每位父母心中都有一个理想的幼儿园。当你自己知道自己想要什么,才能去寻找到合适的。如果父母没有把这个弄清楚,送孩子去了也会悔恨,然后陷入要不要转园的纠结之中。比如以前有一位跟我说,自己并不希翼孩子在幼儿园阶段就写字。可孩子学校却每天布置写字作业,做不好还要批判孩子和家长。这时她就感到苦恼了。之前报名的时候没有了解清楚。还有一件就是孩子的能力发展水平如何。父母要有一个基本的判断。孩子能不能基本自理?能不能把自己的需求表述清楚?能不能跟其他孩子有很好的互动?这个会影响到孩子选择幼儿园的班级,因为就算同样是中班,也有孩子普遍偏大还是偏小的情形。如果孩子这些方面较弱,可以考虑晚一年入学。再继续谈谈如何选择幼儿园。

    有一类这样的幼儿园,为了迎合家长而设置自己的教学内容,而非为孩子考虑。这一种幼儿园,坚决不要选。怎么判断呢?这类幼儿园为了证明你的学费没有白交,自己收了学费是问心无愧的,于是把一套容易表现的本领教会孩子们,随时可以拿出来跟其他人夸耀。他们可不管这到底有没有用处,只要能拿来展示就好。

比如让中班的孩子就去握笔写字,每天还会布置作业,回家写一页纸的字。

还有教孩子算数,竟然还教他们列竖式。看上去就像一个个小学霸的样子。于是父母满意了,老师也满意了。只是没有人问过孩子,“你满意了吗?”对于孩子来说,如果他跟你说因为自己能写多少字就感到满意。那也是因为自己能得到父母老师的表扬而满意。对他们而言,这种满意还不如自己终于能拼插出一架飞机来得利害。而且后一种是自发的,让自己感到愉悦的。并不是为了讨好谁,也不是为了谁。仅仅是我喜欢,我感到满意,内心快乐。

    所以没有很大的焦虑,没有非要送公立不可。而是选择了一个孩子喜欢,我也觉得可以的私立幼儿园。因为在幼儿园阶段,家庭教育还是起着主导作用的。父母可不能把孩子出手了就不管不问。反而父母自己要不断的学习,自我升级才行。真正做到了家园共育才能让孩子全面发展,健康成长。



想要判断一个幼儿园的好坏,要从哪几个标准去评判呢?

家长们在为孩子挑选幼儿园这件事上煞费苦心,前前后后对比无数幼儿园,就是觉得总好像缺点什么,不是这家幼儿园比较远,就是那家幼儿园师资不好,再或者是别家幼儿园设备不齐,总之要说想要一个百分百称心如意的幼儿园,是找不到的。

首先肯定是地理位置。由于父母都要上班,所以为了上下班方便起见,幼儿园是一些品牌机构,这样对孩子的安全和教育都是一种保障。也可以避免孩子出现意外,如果孩子有什么事情学校方面也有保障,无论对于小孩还是大人而言都比较方便。

除了地理因素,还要把幼儿园环境问题也要考虑在内。这里的环境不仅仅是指幼儿园的设备和绿化等,还有人文气息包括在内。这个就要家长知道去这所幼儿园的家庭都属于哪一类的,近朱者赤近墨者黑,让孩子和美好的人在一起会受到积极影响,而不是和单纯只知道玩的孩子在一起每天玩闹。虽然说孩子小的时候就是玩的,但是也不能汲取不到其他有用的技巧,浪费了大好时光。

最后一个也是最重要的一个,就是师资问题。师资不仅仅是指老师受教育程度,还有老师素质也要包括在内。

随着经济全球化进程的加快,在竞争异常激烈的当下,学前国际幼儿园的幼儿双语教学逐渐变得炙手可热。双语教学时一种在课堂教学过程中同时使用两种语言作为教授其它学科常识的媒介和工具,从而达到既提高了外语水平,又学习了学科常识的目的的一种教学模式。 让孩子在玩耍中就学习了艰难的英语课程。

天津南开区哪个幼儿园中心好普纳荷幼儿园师资雄厚

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