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育婴里小学暑假托管班特色课程,睿思邦孩子喜欢的好学校

时间:2021-12-03 23:36:21

育婴里小学暑假托管班特色课程,睿思邦孩子喜欢的好学校

2015年睿思邦儿童托管服务中心正式成立【硬件条件+师资力量+自主创新高科技技术】一跃成为天津市儿童课后托管品牌!


睿思邦课后托管是一家致力于解决儿童放学之后无人看护和无法有效看护问题的专业养学机构。睿思邦檀府校区,专为儿童设计的学习、生活环境;睿思邦注重培养孩子的语言环境,聘请专业外教和孩子们一起学习和生活。10人内小班托管,市五所教育资源保障,包括课后复习,课前预习!

睿思邦双语课后托管课程,“浸泡式”的全英文学习氛围帮助孩子建立英语思维,托管日常英文沟通,英语学习+母语语感同步形成。

原版美国学生系统教材,线上线下 7*12小时,中教+外教引导,每天碎片化时间学习,两周时间合理运用,学习效果远超一周一次的一年英语课程。

睿思邦书法课,以理解汉字结构为基础的书法教学,从刚开始的歪歪扭扭到现在的下笔即准,孩子们的进步是有目共睹的。老师从汉字的间架结构入手,对每个独体字的“均匀”、“平衡”、“舒展”、“立体”进行分析讲解,摒弃传统临摹方式让孩子知其所以然的学会书写。

睿思邦开设的数学专项提高课程,为学生总结传授解题技巧,着眼于题型而不仅仅是当下的一道题目。

课程特点:  

1.不提前授课,扎实学习

让学生在三年级的常识基础上融入新常识

2.从当前学习的内容 常识点深挖

启发孩子们对不同题型的理解能力,举一反三的灵活运用能力

3.拓展常识,增加对常识点进行 广度扩展

为孩子未来升入四年级打下基础

睿思邦睿思邦课后托管中心小课堂:

随着学生托管行业的繁荣发展,越来越多的人选择开办托管班。好的家校沟通对促进学校和家长之间的信息交流、提醒家长更加关注和重视孩子的教育、提高教学效果、为招生续班升级做铺垫等等都起到很大的作用。

家校沟通连接着家长、托管和公立学校,良好的家校沟通可以弥补老师在教学经验上的缺失,可以增进家校感情和互信,可以促进孩子更好发展,而很多老师看不到家校沟通的重要性,忽略家校沟通或者是不敢、不知道怎么沟通。

那么,托管班家校沟通工作应如何进行?其实,和家长沟通也有一定的技巧可以遵循。今天,就来为大家先容一下托管班家校沟通的几大原则和方法。



如何培养孩子良好的阅读习惯?

1.培养阅读兴趣

要想提高学生的课外阅读量,首先是要培养学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣,就会努力寻找阅读机会,得到阅读满足,从中获得信息,产生愉悦的情感体验。而学到常识和愉快的情感体验又会增加阅读兴趣。从而形成良性循环。

2.建立阅读习惯

对于没有阅读习惯的孩子,可以先由家长“领读”--家长每天为孩子读一两个有趣的故事,从而让孩子爱上图书。“领读”坚持三到四周后,家长可以改为“导读”—每天让孩子先读一到两遍故事,家长再为孩子读一到两遍同样的故事,接着可以跟孩子讨论有关故事的情节,利用提问、复述、改编结局等方法让孩子对故事有更深刻的理解。这样再坚持三到四周后,家长就可再改为“陪读”—每天有固定的阅读时间,再经过一段时间的强化和坚持,固定时间内读书就成了一种习惯,和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样,成为一种需要后,想不让孩子读书,都难了。

3.定期逛书店

要阅读,自然就要有作品,家长可以定期带孩子去逛一逛书店,让孩子选购一些自己感兴趣的图书。

4.从低年级就开始学习阅读和写作方法

这个学习方法,和高年级“写作法”“作文框架法”是不同的,高年级的习作法,更加重视,让孩子记住框架,根据这个框架,去填“肉”。这样做的弊处就是作文题目一旦跳出“框架”,孩子仍然不会写作文。但低年级学习的阅读方法,实际上就是在“长肉”。


字不一定要漂亮但要工整

对于很多老师来说,一份书写工整是很让人舒服的,不管是哪个学科都是有一样。在考试时,孩子如果书写工整,会给阅卷老师一个好的*.*印象。况且,写字原本就是语文中重要的一项,在语文考试中有许多答.案相对灵活的题目,阅卷老师在评分时,一是看问题的答.案怎么样,二是看字写得怎么样。如果是书写工整的试卷,阅卷老师会觉得这必定是个认真学习、学习态度好的孩子,在评分时也会宽松一些。而如果是书写潦草、杂乱无章的试卷,阅卷老师会觉得这个孩子的学习习惯不好,评分时也会严苛一些。尤其是作文,更是如此,书写工整的作文得分当然要高一些。所以经常会出现两份作答相似的语文试卷,由于书写的原因而使总分差上5-8分,乃至更多分数的情况。而且,为了让孩子们重视书写,有些期末考试还会专门设置书写分,所以托管班老师必须要重视。如果书写不漂亮,就先写整齐;如果写不整齐,就先写干净。而且写字是一个需要坚持努力的事情,只要坚持下去就没有写不好字的。更何况,写好一手字,是能让孩子受用一生的。

字不离词,词不离句

字词是离不开语境的,在日常做作业时如此,在考试时,更要时刻注意语境。也就是字不离词,词不离句。例如常见的近义词和反义词,如果结合语境来思考,就会简单许多,也能很好的避免答错。近义词可以将所设想的词语替换到原话中,如果读不通就显然是不正确的。而反义词只要在这些词语前面加上一个“不”字,例如“懒散”就是“不懒散”,这样得出来的结论就是“勤快”了。而多义词就更离不开语境了。例如“骄傲”一词,如果是在“他考试得了第二名,骄傲得不能行!”里,就是“自满”的意思。而在“我为自己是一名中国人而骄傲!”里,就是“自豪”的意思。尤其是在阅读题上,就更需要注意了。很多孩子只读完了一遍文章,就马上去做下面的题目,但总是出现错误。其实在做这类题目时,在读完以后,不能马上就答题。应该先在原文中找到对应的词语或语句,再联系上下文,弄懂其含义后,再动笔做题。

3阅读理解题要多读巧答

在读*.*遍文章时不要急于答题,至少读二到三遍后去答题,而且要尽量做到一边答题一边回读原文中的相关语句。在面对阅读理解题时,托管班老师有意识的引导孩子做到以下几点:

1、不可不答。只有回答了问题才会得分,不答则无分,所以不可不答。

2、不能乱答。在作答时要把握重点,不能违背问题的要求,胡乱作答是不得分的。

3、懂得取舍。在作答时,要从易到难、由浅入深。一时答不出来,千万不能慌,可以先放一放,先做有把握的。

在作答时,要尽可能的在原文中找到原话、依据,不能凭空胡说。有些题目在原文中就有偶答.案,要学会利用“原文”来作答。很多好习惯,不仅能让孩子提高孩子答题的正确率,更能让孩子在考试时,不慌张,更从容的面对考试。并且,不只是应对考试,在日常学习中,这些好习惯也提高孩子的学习效率,更牢固掌握常识。

育婴里小学暑假托管班特色课程,睿思邦孩子喜欢的好学校

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